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顺德华侨中学实习周记(3) 华南师范大学2016级教育硕士——崔翠婷  

2017-09-17 21:21:37|  分类: 华南师范大学历史 |  标签: |举报 |字号 订阅

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顺德华侨中学实习周记(3

华南师范大学2016级教育硕士——崔翠婷

    时间已是我在华侨中学实习的第三周周末,这一周又是忙碌而充实的一周,然而我很高兴可以不断学习、不断成长。

913日,我有幸参加华侨中学历史科组的会议,首先,历史科组组长司瑞江老师介绍了大会的两项主要内容,即传达顺德区的历史教研会议精神和安排本学期的历史教研安排;接下来,与会教师纷纷就如何提高本校历史教研水平发表意见;最后,讨论现阶段的历史教学反思以及加强历史教师的团队建设事宜。这次会议让我受益匪浅,我不仅了解了学校的整体教学安排,也对教师如何进行有效的教学研讨有了一定认识,而且教师之间要经常赞美和鼓励。

914号下午220分,上课铃声响起了,我人生的第一堂高三历史课开启了。我讲课的课题是岳麓版必修二第三单元第15课大萧条与罗斯福新政。在上节课中,叶晓楠老师已经把本课的知识要点,以及本课在本单元“各国经济体制的创新和调整”中的重要性,梳理得很清晰。所以在备课期间,通过不断的教学设计反思之后,我决定把本节课的重心放在让学生从多元视角看罗斯福新政,上课的主要形式就是材料解析,材料的选取角度分别是英美两国对传统市场模式创新的对比、20世纪30年代的美苏经济对比、大危机背景下美国“分权制衡政体下政府权威的变化”、经济危机期间主要资本主义国家的应对措施及影响、20世纪中期以前和21世纪初研究罗斯福新政著作的评价变化、以及从“孔子在美国报纸上的形象变迁”来解读罗斯福新政。上课期间,从提取材料信息到审题、从构思解题思路到规范答题,我都耐心地向学生讲解,并询问学生的疑惑;因为采取传递式回答问题的方式,学生的反应也很好;本节课有条不紊地进行着,准备的材料量也适中,时间把握的刚刚好。课后反思期间,我不停地询问自己“课堂的深度在哪里?”,多元视角、材料分析和解题思路这些设计目的已经基本达到,这些具体的东西看似没有问题,可是,本节课的教学深度在哪里,这也许就是我要突破的难题和今后备课的方向。人生中的第一节高三历史课,需要我用一生去铭记和改进。

经过一周的准备工作,我们终于要在917日迎来了广东省高中历史“百千万人才培养工程”以及骨干教师省级培训和肇庆市名师跟岗学习的7位跟岗教师。在他们到来之前,我们精心为他们做好了一切准备工作,包括名牌、工作证,档案袋、文具袋、课程表、高三复习资料集以及会议室清洁整理等。接下来我只希望在一堂堂历史课上一展这些优秀教师们的风采,虚心向各位老师学习和请教。

我对各位跟岗老师满怀信心,也特别期待老师们独特的教学展示!顺德华侨中学实习周记(3) 华南师范大学2016级教育硕士——崔翠婷 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 
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