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环环相扣 9月14日跟岗日志 广东北江中学 鲁卿  

2016-09-14 21:29:39|  分类: 省骨于跟岗学员博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天终于听到了陈导的第一节正式复习课了,讲的是必修二第三单元——各国经济体制的创新和调整。首先是对整个单元线索进行了梳理,对二十世纪两种经济体制的创新和调整进行了归纳整理,然后展示了考点导图,重点讲了第14、17两课。

整节课听下来,发现陈导的环节特别多。首先展示2011—2016年全国高考(新课标卷)考点分布统计;然后理线索,让整个脉络更清晰;接着明特征,让学生认识更深刻;然后讲解考什么,怎么考,怎么办;接着是学生背宝典;然后明确高考试题与教材的关系,进行知识梳理,补充与本单元有关的线索,回顾从1861年农奴制改革到苏联解体整个过程,再进行归纳总结,最后还展示了状元笔记。

感觉整个过程容量非常大,各环节之间环环相扣。在课后交流中,我问陈导:这么大容量的课,学生能不能吸收的了。陈导回答说里面很多内容都在宝典里面,学生在自主学习环节就已经完成了的,所以不会觉得困难。到这个时候,我才有点明白陈导创造的“小组合作探究”教学法的奥妙了。环环相扣  9月14日跟岗日志  广东北江中学  鲁卿 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 
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