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前期准备是学生自主学习的跳板 ----9月13顺德华侨中学跟岗日记 荣山中学 彭声月  

2016-09-13 19:09:54|  分类: 省骨于跟岗学员博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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前期准备是学生自主学习的跳板

----9月13顺德华侨中学跟岗日记

荣山中学 彭声月

  今天是跟岗学习的第二天,我们听了陈老师一节试卷评讲课。陈老师的试卷评讲,非常清晰,而且有特色。他提前做好了题型分类,如图片类、比较类、特点类、关系类等等九大类,平时已经让学生根据相关题型进行系统的训练,评讲试卷时,结合学生平时的训练题,很容易就让学生掌握了做题方法;陈老师还对选做题的题型特点、内容、考查方式、设问方式进行了详细的分析,保证学生对选做题的得分率。我看到,每个学生都有两份成绩跟踪表,学生在每次考完后,都对选择题、主观题的每小题进行统计和反思,分析自己的错因,让学生对自己的存在问题有清楚的认识,也容易对症下药,有助于以后成绩的提升。我也有错题整理,但只是停留在学生对某一错题的纠错上,而缺乏对错因进行系统分析,因而没办法让学生真正避免同类型的错误。以后我要借鉴陈老师的成绩跟踪表,让学生的纠错效果更好。

最能体现学生自主学习的莫过于学生的自习课了。今天有幸见识了陈老师学生的自习课。老师不在,学生依然有条不絮的根据自己的学习习惯进行预习和复习。我看到学生手头上的资料有:必修课的详细知识体系和配套练习;历史学习方式和解题思路的整理、关于社会转型的阶段特征和相关主观题训练,比教材、参考书更为全面细致。非常佩服陈老师,也终于明白为什么他的学生可以真正做到自主学习,那是陈老师在之前已经做了大量的细致的工作,也理解了“老师教是为了不教”的内涵。陈老师前期的准备,是为了后面学生能够自主学习。当时跟几个学生聊天,问他们对陈老师的教学方式的意见,他们说,非常好。刚刚开始,可能会觉得资料很多,有点应付不来,慢慢习惯后,发现效果非常明显,他们的成绩都有了较大进步,历史带给他们的成功感,是让他们喜爱、愿意学习历史的动力。我想,一个老师的优秀与否,关键在于能否让学生找到学习的乐趣。陈老师做到了!前期准备是学生自主学习的跳板 ----9月13顺德华侨中学跟岗日记 荣山中学 彭声月 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 
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