注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

广东省陈维坚名师工作室

期待您的参与!交流,合作,共同进步!

 
 
 

日志

 
 

顺德华侨中学跟岗学习日志——潜移默化 广州彭加木纪念中学 谭淑梨  

2016-11-06 21:52:52|  分类: 省骨于跟岗学员博 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

顺德华侨中学跟岗学习日志——潜移默化

广州彭加木纪念中学  谭淑梨

116  星期日 

今天有幸听了陈老师开展的小组合作探究课,获益良多,发人深省,总结为以下4点:

第一,每次外出学习都是一次认识自己的过程。陈老师的课不但开拓了学生和我的视野,更启发了我的教学。通过听课深感自己身不足,也懂得了教师无论在哪个阶段都是要不断地学习不断地进步,不为别的,只为不辜负有缘相聚的学生。

第二,小组合作学习充分突出学生在课堂上的主体地位。有说,有写,有背,有练,有讨论,有思考,有思维碰撞,有欢笑,学生在这过程中实实在在地锻炼了自己的笔头和口头表达能力,启发了逻辑思维。学生全身心的投入使学习效果事半功倍。

第三,潜移默化的情感教育是教学的根本。陈老师在教书的过程不忘育人,始终把正确的情感态度价值观渗透到历史课堂上,让学生感悟历史的精髓,完善个人。就如“良好习惯比成绩更重要”、“同学们,你们准备好了吗?激情、坚持!!!让我们背诵起来吧。”、“侨中校训,自强不息”等等。

第四,有效课堂需要严谨治学的负责态度。华侨中学历史科组精心整合教材,根据学情编写教学资料,真正做到以生为本。作为一线教师我们不仅要思考如何上好每一节课,还要聆听当下,着眼未来,及时了解课程改革动态,积极参与培训学习,不断更新自己的教学理念,以适应新的教学变革。顺德华侨中学跟岗学习日志——潜移默化 广州彭加木纪念中学  谭淑梨 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 
顺德华侨中学跟岗学习日志——潜移默化 广州彭加木纪念中学  谭淑梨 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室
 
顺德华侨中学跟岗学习日志——潜移默化 广州彭加木纪念中学  谭淑梨 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室
 
顺德华侨中学跟岗学习日志——潜移默化 广州彭加木纪念中学  谭淑梨 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室
 
顺德华侨中学跟岗学习日志——潜移默化 广州彭加木纪念中学  谭淑梨 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室
 
  评论这张
 
阅读(27)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017