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第四周 记---华南师范大学2014级教育硕士——吴青  

2015-09-28 10:35:12|  分类: 华南师范大学历史 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第四周

华南师范大学2014级教育硕士——吴青

今周感触最深的是听课,陈老师周四临时接到通知要上一节公开课,前天晚上稍作准备第二天早上便开始讲课了,听课时才得知,上课的内容跟平时并无二致,陈老师认真地对待每一堂课,才会如此从容地应对公开课,这跟平时积累是息息相关的。就今周的公开课《中国社会主义经济建设的曲折发展》来说,陈老师首先明确本课的课程标准,结合高考命题趋势分析本课命题重点及方向;然后,进行知识梳理,检查小组预习资料,让学生朗读知识点加强记忆,梳理中特别注重利用图表帮助学生理清知识点,利用名师助学和状元笔记对学生起指导和榜样作用,利用史料和图片帮助学生理解史实以及激发学生的学习兴趣;最后,进行小组合作探究,展示点评,小组分为两批,第一批上台回答问题,按高考答题模式将答案写在黑板上,完成后另一批小组分别对各小组回答的问题进行修改补充,最后陈老师进行讲解打分,陈老师注重从各小组的完成时间来强调小组合作精神,注重答题规范,认为这些比做题对错更重要,也就是陈老师一直强调的“习惯比成绩更重要”。

这周参加了历史科组活动,会上首先强调了教学重点转向全国卷;再次讲了关于顺德区说课比赛的有关事项,鼓励老师们踊跃报名参加;最后,讨论了在容山中学开展历史讲座的事宜,吸取去年开展的有关邮票的讲座经验,认为今年开展的讲座应该更加大众化,其中,张小明老师结合做“中学历史教学园地”网站的经验,提出开展“历史漫画”的活动的建议,得到了老师们的肯定,历史讲座活动的开展,有利于激发学生学习历史的兴趣。

在这周改作业的过程中,发现学生出现作业交不齐的现象,上课的时候相比以前也没那么认真了,自习课比较吵闹,学生学习的压力大,出现了学习松懈的迹象,这时候需要老师的督促和鼓励!这周正值中秋,高三的学生和老师们可以借假期自我放松,相信学生们假期过后会迎来更好的学习状态!

 

 

 第四周 记---华南师范大学2014级教育硕士——吴青 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 
第四周 记---华南师范大学2014级教育硕士——吴青 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室
 
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