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实习周记(二) 华南师范大学历史文化学院2014级教育硕士---文娟  

2015-09-13 15:40:12|  分类: 华南师范大学历史 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  实习周记(二)

华南师范大学历史文化学院2014级教育硕士---文娟

这是实习的第二周,有两件事情我印象很深刻。听以小组合作学习的形式进行的高三复习课和在东升镇高级中学的进行的交流学习。

以小组合作学习的形式进行高三复习,这是我以前没接触过的。听课的过程中,我们感受到同学们的学习积极性很高,彼此合作也是很默契。但我感觉以小组合作形式进行复习教学操作,难度还是很大的。在准备上,需要教师提前呈现导学复习资料,学生提前对复习内容进行一个梳理。在典型问题的设计难度的把握上,是需要技巧的。太难,极易挫伤学生的积极性;太易,则失去了题目的价值。在教学操作实践过程的把控上,是很需要功夫的。整个复习课,每一个小步骤,教师都需要设计到位。大到这个复习课的流程,小到每一个环节所要给学生的学习任务,这些都不能有丝毫马虎。在记录评价上,也是不可松懈的。每一个小组都有自己成长的档案袋,每一位学生都有自己成长的跟踪记录数据,如何对学生的学习情况进行一个量化的考察,是很需要能力的。小组合作学习进行复习,整体上给人在感觉还是很难把握好的。我们还在慢慢感受这其中的技巧和方法,希望能在接下来的实习期间能慢慢从中探索到其中的奥秘。

在东升镇高级中学的进行的交流学习给我很大的触动。912号这天,我们跟随老师到中山市东升镇高级中学进行交流学习。杨家平主任给我介绍了学校的基本状况,我们在他的带领下游览了校园,了解了校园文化,见识到了一个别样的充满活力的学校。东升高中走的是一条“多元发展的体艺”的特色发展道路,形成了学校独特的办学风格。“争气”的校园精神深深植入到了争气而阳光的东高学子的脑海中。我们在训练场观看了实力强劲的棒球队的训练,在篮球场上看到了同学们矫健的身影,感受到了学校的朝气和阳光。深切体会到学好课本知识并不是教育的最终目的,学生的全面发展才是我们应该所追求的目标。东升高中做到了,他们的培养学生的模式,是很让我们值得我们去学习的。

   这一周,虽然没有什么特别大的收获,但是见识倒是增长了不少,感觉还是蛮开心的。

实习周记(二) 华南师范大学历史文化学院2014级教育硕士---文娟 - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 

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