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容山中学跟岗学习日志(十一)12月10日 同学同成长(2)  

2014-12-10 20:55:06|  分类: 省骨于跟岗学员博 |  标签: |举报 |字号 订阅

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容山中学跟岗学习日志(十一)1210

同学同成长(2

廖晓英

跟岗学习的第二个星期,各种资料的撰写、整理陆续而来,虽然觉得有点累,但对学习还是充满干劲的。因为身边的小伙伴们总是能在不经意中带来很多的快乐,很多时候,一句话就让我们心有灵犀,笑翻了天。更重要的是在与同行们的沟通交流和听课中,我会受到很多的启发和指引,霎时有一种豁然开朗、茅塞顿开的顿悟,这样的机会,真的是很难得很珍贵。

今天,听了四位学员的课,各有特色,亮点不断,也让我对课堂教学、教材的解读、教法学法有了更深的思考。也越来越觉得,听课真的很重要,尤其是听同课异构的课,收获会更大,这确实也是促进人专业素养的很好途径。因为只要是经过思考的授课,总会有个人的特色和亮点,总有值得学习的地方。在我们学员身上,我看到了自己的距离,也看到了学习的方向和目标。

史海丹老师总是能把学生注意力吸引过来,他语言的幽默、睿智、简炼、感染力让课堂充满笑声和生气,他的课堂观察力、驾驭能力及潜移默化的对学生人文素养、学习习惯养成的教育是如此的自然和润物无声,还有就是在课堂上他所担当的老师的角色并不是居高临下,与学生有距离感的,而是他们的师长是亲切可接近的,也是班级中一起学习成长的一员。

老班长上课中气十足,拿着教鞭挥洒自如。在对课题标题“英国制度创新”的创新两字进行解读,我觉得挺深入的,也可起到提纲挈领的作用,另外,对本节内容中的易错易混点让学生以齐声朗读的方式来提醒注意,也是不错的方法。

杨家平老师的图片导入法让学生精神抖擞,宏观上对民主政治发展历程的解读、点拨精准,在知识梳理中,能抓住重点,通过关键词的分析和中西比较,既简炼又清晰的突破了难点和重点。整节课中,我最为欣赏的是如何用简洁的词语即关键词把知识点归纳出来,便于学生的理解记忆。如把美国的政治制度概括为一种体制、两种分权、三权分立、三大原则。

何惠萍老师的课为我们学员的上课画上了完美的句号。她对民主政治发展的整个体系从纵向、横向的角度进行分析、比较,思路清晰,脉络清楚,让学生能很好的运用这样的一种思维方式进行举一反三。另外,在具体到美国民主制度发展的内容上,通过争取民主——确立民主——完善民主这样的线索展开,让学生一目了然。

总之,跟小伙伴们一起学习生活的这段日子,就彷如回到中学、大学的那段青葱岁月的日子,每天都在忙碌、充实、笑声中度过,在学习中度过,忙而幸福着。容山中学跟岗学习日志(十一)12月10日 同学同成长(2) - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 
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