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实习第10周(11月3日--11月9日)  

2014-11-18 20:33:12|  分类: 2014骨干教师跟岗 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                      华南师范大学2013级历史教育硕士-唐丽君

     实习第10周(113--119日)本周主要活动:教研组期中考试会议+区教研员莅临指导高三教学+听课+迎接肇庆市高中名教师

        实习已悄然进入11月,寒意渐近,教研氛围却愈浓,本周区教研员莅临容山中学指导高三历史教学,工作室也非常荣幸地迎来了肇庆的两位名师郭老师和马老师,她们的到来为工作室带来了新的养料,也因她们的带来,工作室的成员得以齐聚一堂,欢乐融融。

       周三上午,区历史教研员梁仁华老师莅临容山中学指点高三历史教学。梁老师八点左右就到达容山中学,听取了高三吴海纯老师的试卷讲评课。吴老师是一名有十多年经验的成熟老师,这节课的试卷讲评可以说是游刃有余,课堂的驾驭能力强,引导学生一步步地理解主观题的解题思路。我本人认为这节课最大的特色就是把学生的答案展示出来,让学生去发现问题,并能引导学生去构建他们自己的知识网络。对于吴海纯老师的课,梁老师也是赞赏有加。在交流会上,针对高三历史教学,梁老师提出了三点要求:一、我们要反复认真分析近几年的高考题。这点我们可以多看看黄牧航的文章,掌握高考的规律和特点。二、反思自己的教学行为,不断优化自己的教学策略。注意平常的总结归纳,追求高效课堂。三、对于学生基础知识不牢靠的问题我们该怎么解决。不要吃力不讨好,把大量的课堂时间花在基础知识的梳理上。没有一个考生是带着完备的知识体系进入考场的。我们要抓住高考与课本的联系,书本知识我们要大胆整合,把学生从大量的书本知识中解放出来。对于高三复习,我们要压缩基础知识梳理的时间,强化课堂课后,重点强调练。此外,梁老师对于评课的看法有一点讲的很好:我们要带着一种宽容、欣赏的心态去评课,每一个老师都有长处和短处。关于陈老师提出的2014年原因类问题退出广东历史高考,那么2015年是否仍会沿着这个趋势的问题,梁老师讲到,我们要调整好心态,不要被一些表象所迷惑,所谓的基本不变是什么不变谁也说不清,我们并不能和出题人直接对话。

        这次的教研让我又有了新的思考,也为我的毕业论文提供了新的思路,实习继续,收获继续。

实习第10周(11月3日--11月9日) - chwj102 - 广东省陈维坚名师工作室

 

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